Andere Kunden interessierten sich auch für
![Christliche Theologie und imperialer Lebensstil]( "Christliche Theologie und imperialer Lebensstil")
Christliche Theologie und imperialer Lebensstil17,00 €!["e;Das Böse"e; im Religionsunterricht: Mit Kindern und Jugendlichen theologisch reden über Tod, Leid und Theodizee]( ""e;Das Böse"e; im Religionsunterricht: Mit Kindern und Jugendlichen theologisch reden über Tod, Leid und Theodizee")
"e;Das Böse"e; im Religionsunterricht: Mit Kindern und Jugendlichen theologisch reden über Tod, Leid und Theodizee44,99 €![Theologie als Lehramtsstudium]( "Theologie als Lehramtsstudium")
Theologie als Lehramtsstudium29,00 €![Religionspädagogische Kartographie]( "Religionspädagogische Kartographie")
Religionspädagogische Kartographie24,90 €![Der Choral in der Schule]( "Der Choral in der Schule")
Der Choral in der Schule49,00 €![Die Bahai-Religion im Religionsunterricht der Sekundarstufe 1. Die Bedeutung Jesu im Glauben der Bahai aus theologischer und didaktischer Perspektive]( "Die Bahai-Religion im Religionsunterricht der Sekundarstufe 1. Die Bedeutung Jesu im Glauben der Bahai aus theologischer und didaktischer Perspektive")
Die Bahai-Religion im Religionsunterricht der Sekundarstufe 1. Die Bedeutung Jesu im Glauben der Bahai aus theologischer und didaktischer Perspektive47,95 €!["e;Tod"e; und "e;Trauer"e; im Religionsunterricht der Grundschule. Eine praktisch-theologische Analyse anhand des Kinderbuches "e;Leb wohl, lieber Dachs"e; von Susan Varley]( ""e;Tod"e; und "e;Trauer"e; im Religionsunterricht der Grundschule. Eine praktisch-theologische Analyse anhand des Kinderbuches "e;Leb wohl, lieber Dachs"e; von Susan Varley")
"e;Tod"e; und "e;Trauer"e; im Religionsunterricht der Grundschule. Eine praktisch-theologische Analyse anhand des Kinderbuches "e;Leb wohl, lieber Dachs"e; von Susan Varley42,95 €
!["e;Das Böse"e; im Religionsunterricht: Mit Kindern und Jugendlichen theologisch reden über Tod, Leid und Theodizee](https://bilder.buecher.de/produkte/42/42141/42141331m.jpg ""e;Das Böse"e; im Religionsunterricht: Mit Kindern und Jugendlichen theologisch reden über Tod, Leid und Theodizee")
!["e;Tod"e; und "e;Trauer"e; im Religionsunterricht der Grundschule. Eine praktisch-theologische Analyse anhand des Kinderbuches "e;Leb wohl, lieber Dachs"e; von Susan Varley](https://bilder.buecher.de/produkte/68/68761/68761622n.jpg ""e;Tod"e; und "e;Trauer"e; im Religionsunterricht der Grundschule. Eine praktisch-theologische Analyse anhand des Kinderbuches "e;Leb wohl, lieber Dachs"e; von Susan Varley")
Inwiefern stellt der Klimawandel schöpfungstheologische Glaubensinhalte infrage? Kann eine ökologische Theologie zu einer transformativen Nachhaltigkeitsbildung im schulischen Kontext beitragen? Mit diesen Fragen beschäftigt sich vorliegende Arbeit. Nachdem die globale ökologische Krise kurz skizziert ist, werden die Schöpfungserzählungen der Genesis historisch-kritisch analysiert. Die Notwendigkeit einer grünen Reformation, die eine nicht-anthropozentrische Lesart der biblischen Geschichten anmahnt, wird herausgestellt. Die Inhaltsfelder und Kompetenzerwartungen der hessischen Lehrpläne werden auf ihre Kompatibilität mit einer ökologischen Theologie überprüft. Zum Erlangen eines ökologischen Bewusstseins braucht es Erfahrungen der Achtsamkeit und Spiritualität in der Natur. Eine Möglichkeit ist ¿Landart¿ als besondere Kunstform, die im Unterricht gut umzusetzen ist. Schüler*innen und Lehrkräfte lassen sich zu Hoffnung und verantwortlichem Handeln mittels einer Ethik des Genug motivieren. Das gelingt, wenn der Unterricht spirituelle, achtsame Erfahrungen in und mit der Natur ermöglicht. Fächerübergreifende, interreligiöse BNE-Projekte tragen zur Mehrperspektivität bei.