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Dieses Buch ist ein praktikabler Versuch, einen Beitrag zu den Managementstrategien für die Erbringung ländlicher Finanzdienstleistungen zu leisten, die zur Verbesserung des Haushaltseinkommens der Landwirte beitragen. Darüber hinaus ist der Inhalt dieses Buches nicht nur ein Hilfsmittel für neue Forscher, die sich mit der Erbringung ländlicher Finanzdienstleistungen in ariden Gebieten befassen, sondern auch für die Finanzmanager, die die Banken der Zuneigung (VICOBA) verwalten. Mehr oder weniger vermittelt dieses Buch ein klares Verständnis der Bereitstellung ländlicher Finanzdienstleistungen…mehr

Produktbeschreibung
Dieses Buch ist ein praktikabler Versuch, einen Beitrag zu den Managementstrategien für die Erbringung ländlicher Finanzdienstleistungen zu leisten, die zur Verbesserung des Haushaltseinkommens der Landwirte beitragen. Darüber hinaus ist der Inhalt dieses Buches nicht nur ein Hilfsmittel für neue Forscher, die sich mit der Erbringung ländlicher Finanzdienstleistungen in ariden Gebieten befassen, sondern auch für die Finanzmanager, die die Banken der Zuneigung (VICOBA) verwalten. Mehr oder weniger vermittelt dieses Buch ein klares Verständnis der Bereitstellung ländlicher Finanzdienstleistungen in der Zentralzone Tansanias. Darüber hinaus will das vorliegende Buch einen Beitrag zu den Faktoren leisten, die die Nachhaltigkeit der Bereitstellung ländlicher Finanzdienstleistungen in der Gemeinde Itiso maßgeblich beeinflussen. Dieses Buch eignet sich nicht nur für Studenten, sondern auch für Lehrer und die Gemeinschaft im Allgemeinen, um ein besseres Verständnis für Wege und geeigneteTechniken zur Erhaltung ihrer Banken der Zuneigung (VICOBA) zu entwickeln.
Autorenporträt
Michael I. Mwenda hat einen Msc Fin, einen Bachelor-Abschluss in Entwicklungsfinanzierung und Investitionsplanung und ein Postgraduierten-Diplom in Bildung. Derzeit arbeitet er als Freiberufler und bietet Beratungsdienste für die Entwicklung von Forschungsvorschlägen und Abschlussarbeiten an. Er unterrichtet auch Betriebs- und Volkswirtschaftslehre.