García Chicaiza Ruth Cecilia, Pozo Potosi Andrea Elizabeth

Valutazione del lavoro degli insegnanti nella pratica della parità di genere

nell'educazione della prima infanzia

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Produktbeschreibung

Possiamo e dobbiamo trasformare l'educazione. Questa è la domanda che molte istituzioni educative si pongono, ne sono consapevoli, ma non sanno come farlo. È così che quest'opera nasce e si modella nel modo diverso in cui i suoi autori vedono la realtà dell'educazione, una realtà che oggi, nella sua progressiva complessità, richiede uno sguardo più profondo e innovativo. L'incorporazione delle donne nel mercato del lavoro aumenta la copertura dell'educazione precoce e pone immediatamente la responsabilità della formazione completa di questi bambini sulle istituzioni educative (Camacho Brown & Watson Soto, 2007). Essere responsabile di contribuire allo sviluppo delle abilità cognitive, emotive e sociali dei neonati. È un libro che va letto con la matita in mano, perché ci permetterà di riflettere sulla pratica educativa in classe quando si parla di genere, al fine di puntare a una società più giusta, favorendo l'opportunità di uguaglianza per uomini e donne, essendo consapevoli che poco è stato raggiunto per rompere definitivamente con la disuguaglianza, che è ancora presente oggi.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 11. Juni 2021
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 102g
• ISBN-13: 9786203776881
• ISBN-10: 6203776882
• Artikelnr.: 62289652

Autorenporträt

G. C. Ruth Cecilia: Mestre em Pedagogia. Está cursando o doutorado em Ciências da Educação na Universidade Nacional de Rosário. Ela publicou artigos educativos. P. P. Andrea Elizabeth: Mestrado em Educação e Projectos de Desenvolvimento com uma Abordagem de Género. É licenciada em Ciências da Educação, menção em Professora de Jardim de Infância.