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Tra le quattro abilità principali dell'apprendimento dell'inglese, la scrittura è per lo più considerata l'abilità più difficile. La scrittura, invece, è una delle abilità produttive, un tipo speciale di comunicazione che offre agli studenti la possibilità di produrre i loro sentimenti, le loro idee e le loro conoscenze apprese con parole visive. Inoltre, i materiali utilizzati dagli insegnanti nelle lezioni possono essere complessi, poiché gli studenti sono costretti a studiare argomenti ripetuti e modi familiari di fare esercizi nella maggior parte del loro tempo di pratica della scrittura. Ciò significa che i discenti non hanno abbastanza spazio per il loro pensiero critico in ogni prodotto di apprendimento e non hanno l'ispirazione per leggere i libri. Inoltre, gli obiettivi dell'apprendimento o dell'insegnamento della lingua inglese sono quelli di trasformare gli studenti in comunicatori e utilizzatori competenti di questa lingua. Questo percorso di apprendimento e insegnamento dovrebbe mettere in evidenza i valori più alti dell'insegnamento, che sono la compassione, l'atteggiamento e la gentilezza, sfruttati all'interno delle caratteristiche degli studenti.