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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Institut für Mathematik und Informatik), Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf entstand im Semesterpraktikum an einer Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Er beleuchtet den Unterrichtsgegenstand der Zeit aus fachwissenschaftlicher, didaktischer und schließlich methodischer Perspektive. Zunächst geht der Autor auf die spezifischen Klassenbedingungen und die Rahmensituation ein. Danach folgen einige didaktische Überlegungen, wie die Legitimation des Themas auf Grundlage des Bildungsplans, die Bedeutung von Thema und Inhalt für die Schüler:innen und die Einbettung der Stunde in die Lerneinheit. Es folgt eine Darlegung der angestrebten Kompetenzen und Ziele sowie methodische Überlegungen zum Stundenverlauf. Abschließend ist ein detaillierter Zeitplan der Stunde enthalten.