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Infatti, la diversità, linguistica, culturale, religiosa, dovrebbe essere usata tipicamente come forza e chiave per il successo e invece non fare mai una narrazione bizzarra che anzi eleva le disparità tra le persone. La ricerca di posti di lavoro e l'aspirazione ad esso tende la gente pensa o rimbalza lo spirito una volta che abbiamo avuto quando abbiamo combattuto sinonimo per il nostro paese, società e anticipato così come incontrato la nostra cultura, credo religioso, diversità etnica rimangono non sfruttati da nemici interni o esterni. Non sarebbe grandioso o incredibile avere parti…mehr

Produktbeschreibung
Infatti, la diversità, linguistica, culturale, religiosa, dovrebbe essere usata tipicamente come forza e chiave per il successo e invece non fare mai una narrazione bizzarra che anzi eleva le disparità tra le persone. La ricerca di posti di lavoro e l'aspirazione ad esso tende la gente pensa o rimbalza lo spirito una volta che abbiamo avuto quando abbiamo combattuto sinonimo per il nostro paese, società e anticipato così come incontrato la nostra cultura, credo religioso, diversità etnica rimangono non sfruttati da nemici interni o esterni. Non sarebbe grandioso o incredibile avere parti interessate come politici, insegnanti, ministri, genitori e rappresentanti sociali tutti in una task force collaborativa per prendere ogni nuova iniziativa e tendenza prima di applicarla nel sistema educativo? Suona, forse, difficilmente un'ideologia ingenua, ma quando veniamo cacciati dal nostro discorso, non ci dovrebbero mai essere punti di vista ipocriti a tutti e un paio di queste idee sembrano essere state ovviamente devastanti oltre a mettere in pericolo la coerenza e lo status quo di cose che sono state care per secoli. Direi che ci sono abbastanza un paio di idee da parte di esperti professionisti che sembra si stiano dispiegando su come sostenere l'educazione degli studenti nei seguenti scopi.
Autorenporträt
El Dr. S. Abdul Jabbar, con un máster en Artes (inglés), un máster en Educación y un doctorado en Educación por el Instituto Regional de Educación de Mysore (NCERT), es profesor adjunto de Educación en el Departamento de Educación y Formación de la Universidad Nacional Urdu Maulana Azad de Hyderabad. Ha publicado 15 artículos en revistas de renombre y también ha publicado capítulos.