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Le livre retrace l'historique d'un courant français d'inspiration libertaire de l'Éducation nouvelle - l'École moderne, plus communément appelée pédagogie Freinet. Elle a essaimé au-delà des frontières hexagonales et a donné naissance aux pédagogies institutionnelles actuelles, elles-mêmes soumises à des influences européennes. Les pédagogies institutionnelles se réclament, entre autres, de la pédagogie Freinet; elles disent la dépasser, mais elles ne la remplacent pas. Ce livre se veut un manuel d'histoire pédagogique. Il donne la parole aux principaux acteurs de ces courants, les situe dans leur contexte et propose au lecteur des pistes de réflexion.…mehr

Produktbeschreibung
Le livre retrace l'historique d'un courant français d'inspiration libertaire de l'Éducation nouvelle - l'École moderne, plus communément appelée pédagogie Freinet. Elle a essaimé au-delà des frontières hexagonales et a donné naissance aux pédagogies institutionnelles actuelles, elles-mêmes soumises à des influences européennes. Les pédagogies institutionnelles se réclament, entre autres, de la pédagogie Freinet; elles disent la dépasser, mais elles ne la remplacent pas. Ce livre se veut un manuel d'histoire pédagogique. Il donne la parole aux principaux acteurs de ces courants, les situe dans leur contexte et propose au lecteur des pistes de réflexion.
Autorenporträt
Gérald Schlemminger est professeur des universités à la Pädagogische Hochschule de Karlsruhe et responsable du département de français. Il forme les futurs professeurs de français langue étrangère, dispense des cours de linguistique et de didactique du FLE et assure la formation doctorale en sciences du langage et en didactique du FLE.