Un plan d'enseignement structuré pour les tuteurs en psychiatrie de l'Université d'Oxford - Al-Taiar, Hasanen
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Il s'agit d'un résumé de mon travail au cours de l'année où j'ai obtenu le diplôme PGDipLATHE à l'Institut d'apprentissage de l'Université d'Oxford. L'objectif de ce travail est de décrire mes propres objectifs d'enseignement par rapport à l'inventaire des perspectives d'enseignement (TPI). L'inventaire des perspectives d'enseignement mesure les profils des enseignants selon cinq points de vue contrastés sur ce que signifie "enseigner". J'ai commencé à mettre en oeuvre ce plan d'enseignement dès le début de mon rôle de tuteur académique auprès des étudiants en médecine d'Oxford en janvier 2014.…mehr

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Produktbeschreibung
Il s'agit d'un résumé de mon travail au cours de l'année où j'ai obtenu le diplôme PGDipLATHE à l'Institut d'apprentissage de l'Université d'Oxford. L'objectif de ce travail est de décrire mes propres objectifs d'enseignement par rapport à l'inventaire des perspectives d'enseignement (TPI). L'inventaire des perspectives d'enseignement mesure les profils des enseignants selon cinq points de vue contrastés sur ce que signifie "enseigner". J'ai commencé à mettre en oeuvre ce plan d'enseignement dès le début de mon rôle de tuteur académique auprès des étudiants en médecine d'Oxford en janvier 2014.
Autorenporträt
Hasanen é psiquiatra forense em Oxford, Reino Unido, e tem uma grande paixão pela educação médica. Ensina psiquiatria a estudantes de licenciatura e de pós-graduação em Oxford, bem como em todos os continentes, por exemplo, na Palestina. Espera que este trabalho inspire as pessoas a continuarem a amar a psiquiatria como carreira.