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Este livro tem em conta a investigação em pedagogia de línguas estrangeiras e segundas para preparar o caminho para a compreensão da noção de meta-análise como uma síntese de investigação quantitativa, estatística e sistemática. Este livro fornece uma visão geral dos estudos meta-analíticos na Investigação sobre a Aquisição de Segunda Língua (SLAR) através da representação dos antecedentes das meta-análises neste domínio. Este livro pode também ser considerado como um guia introdutório, especialmente para investigadores principiantes em ASL.