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Dans le cadre de l'enseignement de rattrapage, le rôle et la fonction du CCText peuvent être renforcés par des supports supplémentaires tels que des types de médias visuels lorsqu'il s'agit de concepts microscopiques et abstraits. La manifestation de certains médias dynamiques tels que la vidéo et la simulation virtuelle changera le format de l'écriture du texte, qui était au départ sur papier, pour devenir sur ordinateur. Étant donné que la plupart des documents scientifiques contiennent des phénomènes microscopiques et abstraits, il est nécessaire de disposer d'un texte CCT soutenu par des médias visuels et rédigé au format informatique. Malheureusement, il est encore raisonnablement exceptionnel, même s'il est encore très limité, vers ce livre est censé inspirer les lecteurs dans le développement de matériel d'enseignement qui peut remédier aux idées fausses sur divers concepts, et ensuite peut produire le texte de changement conceptuel soutenu par différents médias visuels dans la bonne qualité.