TASK BASED LANGUAGE TEACHING:Exploring perception and practice"
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La enseñanza de idiomas es una actividad abrumadora que requiere un esfuerzo exigente por parte de los profesionales para facilitar a los alumnos. Según los últimos avances en la metodología de la enseñanza de idiomas, proporcionar más tiempo y compromiso a los alumnos aumenta con creces la cantidad y la calidad del aprendizaje. Este libro pretende provocar que los profesores de idiomas hagan uso de las TAREAS como herramienta para maximizar las experiencias de aprendizaje de idiomas. En este libro, el término tarea se entiende como cualquier actividad relacionada con la vida (por ejemp...
La enseñanza de idiomas es una actividad abrumadora que requiere un esfuerzo exigente por parte de los profesionales para facilitar a los alumnos. Según los últimos avances en la metodología de la enseñanza de idiomas, proporcionar más tiempo y compromiso a los alumnos aumenta con creces la cantidad y la calidad del aprendizaje. Este libro pretende provocar que los profesores de idiomas hagan uso de las TAREAS como herramienta para maximizar las experiencias de aprendizaje de idiomas. En este libro, el término tarea se entiende como cualquier actividad relacionada con la vida (por ejemplo, desde saludar hasta desempeñar un papel en la vida cotidiana) que puede utilizarse como marco para el aprendizaje. A diferencia de los contenidos/temas utilizados habitualmente en las clases de idiomas, aquí, como parte de la metodología, el libro anima a hacer uso de las tareas como punto de partida para aprender un idioma.
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