Tarefas de Inglês para Desenvolver a Competência Comunicativa dos Estudantes
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Este livro é uma espécie de pesquisa. É sobre a análise das tarefas no livro de texto. A fonte de dados desta análise são as tarefas do livro didáctico inglês intitulado "When English Rings A Bell". As tarefas são analisadas pela teoria da competência comunicativa de Celce-Murcia et al. O escritor descreve que existem quatro componentes da competência comunicativa. As tarefas em inglês encontradas no manual que se destinam a desenvolver a competência linguística dos estudantes são a escrita ou a criação de frases, parágrafo, a revista, cartão de convite, cartão de saudaçã...
Este livro é uma espécie de pesquisa. É sobre a análise das tarefas no livro de texto. A fonte de dados desta análise são as tarefas do livro didáctico inglês intitulado "When English Rings A Bell". As tarefas são analisadas pela teoria da competência comunicativa de Celce-Murcia et al. O escritor descreve que existem quatro componentes da competência comunicativa. As tarefas em inglês encontradas no manual que se destinam a desenvolver a competência linguística dos estudantes são a escrita ou a criação de frases, parágrafo, a revista, cartão de convite, cartão de saudação, caligrafia clara e precisa utilizando os sinais de pontuação e a ortografia correcta da palavra. As tarefas que desenvolvem a competência sociocultural dos alunos são escrever os diálogos utilizando palavras educadas, dizendo as frases dos oradores de forma correcta e clara. As tarefas que desenvolvem a competência accional dos alunos estão a desempenhar os papéis de introdução, aceitação e recusa de convite, actividades diárias, prestação de informações, descrição e explicação. As tarefas que desenvolvem a competência discursiva dos alunos são escrever os textos curtos, falar sobre a história e escrever as expressões para completar o diálogo.
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