Tareas Escolares y Estrés Académico en escolares de nivel secundaria
En la siguiente investigación se pretendió demostrar la relación entre las tareas escolares y el estrés académico
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La investigación titulada: tareas escolares y estrés académico en lo alumnos del nivel secundario de la Institución Educativa ¿El Amautä del distrito de Comas, 2018 tuvo como objetivo general determinar la relación entre ambas variables. El método empleado fue hipotético deductivo, el tipo de investigación fue básica, de nivel descriptivo, correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental: transversal, La población estuvo formada por 420 estudiantes, muestra por 201 estudiantes y el muestreo fue de tipo no probabilístico. La técnica empleada para recolectar infor...
La investigación titulada: tareas escolares y estrés académico en lo alumnos del nivel secundario de la Institución Educativa ¿El Amautä del distrito de Comas, 2018 tuvo como objetivo general determinar la relación entre ambas variables. El método empleado fue hipotético deductivo, el tipo de investigación fue básica, de nivel descriptivo, correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental: transversal, La población estuvo formada por 420 estudiantes, muestra por 201 estudiantes y el muestreo fue de tipo no probabilístico. La técnica empleada para recolectar información fue la encuesta y los instrumentos d recolección de datos fueron los cuestionarios, de tareas escolares y el cuestionario de estrés académico que fueron debidamente validados a través de juicios d expertos y determinado su confiabilidad a través del estadístico de fiabilidad. concluyéndose que: no se encontró relación entre las tareas escolares y estrés académico; tampoco se encontro relación entre los tipos de tareas de practica ni preparación con el estrés académico; no obstante se encontró relación entre el tipo de tarea de extensión y el estrés académico.
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