Andere Kunden interessierten sich auch für
![Sieve Meter: Innovative Features for Energy Learning]( "Sieve Meter: Innovative Features for Energy Learning")
Sieve Meter: Innovative Features for Energy Learning29,99 €![Tamiseuse : des caractéristiques innovantes pour l'apprentissage de l'énergie]( "Tamiseuse : des caractéristiques innovantes pour l'apprentissage de l'énergie")
Tamiseuse : des caractéristiques innovantes pour l'apprentissage de l'énergie29,99 €![Buenas prácticas en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje]( "Buenas prácticas en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje")
Buenas prácticas en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje23,99 €![Educación y Valores: material docente para el profesorado]( "Educación y Valores: material docente para el profesorado")
Educación y Valores: material docente para el profesorado16,99 €![Las características de la comunicación didáctica en entornos virtuales]( "Las características de la comunicación didáctica en entornos virtuales")
Las características de la comunicación didáctica en entornos virtuales42,99 €![El conectivismo y su aplicación a través de herramientas web 2.0]( "El conectivismo y su aplicación a través de herramientas web 2.0")
El conectivismo y su aplicación a través de herramientas web 2.046,99 €![Estudio fenomenológico de las características socio afectivas]( "Estudio fenomenológico de las características socio afectivas")
Estudio fenomenológico de las características socio afectivas36,99 €
El libro se enfoca en la investigación de características clave para la aplicación "Tamímetro", diseñada para el aprendizaje de la energía en estudiantes de educación secundaria. Se utiliza un enfoque cuantitativo con un paradigma positivista, adoptando un alcance descriptivo. La población de estudio abarca 167 estudiantes y 5 maestros de Ciencias Naturales y Física, empleando un muestreo probabilístico estratificado. A través de encuestas con escala Likert, se obtiene información valiosa. Los resultados revelan la necesidad de un software educativo con simulaciones visuales, prácticas, juegos y retroalimentación, considerados estrategias efectivas. Además, se destaca la demanda de una aplicación que presente contenido energético y actividades para los estudiantes.