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Diplomarbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Evangelische Fachhochschule Rheinland-Westfalen-Lippe (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Kinderbücher zur Sexualerziehung sind so unterschiedlich wie die gesellschaftlichen Zusammenhänge, aus denen heraus sie geschrieben wurden, oder wie die pädagogischen Ziele, die mit ihnen erreicht werden sollen. Auch heute ist trotz aller vermeintlichen Offenheit der Sexualität gegenüber Literatur erhältlich, die unzeitgemäße Wertvorstellungen und eine unterdrückende Sexualmoral vertritt, die jeder Erziehung zur Mündigkeit grundlegend entgegenwirkt.
Die vorliegende Arbeit soll dazu beitragen, aus dem derzeitigen Angebot an Aufklärungsbüchern diese repressive Literatur herauszufinden und sie von der Literatur zu unterscheiden, die dem derzeitigen Verständnis von Erziehung entspricht.
Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
1.Anstelle eines Vorwortes6
2.Einleitung7
2.1Persönliche Motivation7
2.2Zu dieser Arbeit8
3.Sexualität: Begriffsunsicherheiten11
3.1Begriffsunsicherheiten in der Öffentlichkeit...11
3.2...und in den Sexualwissenschaften12
3.3Herkunft des Begriffs Sexualität 13
3.4Begriffserweiterung als Generalisierung14
4.Sexualität: Verschiedene Definitionsansätze15
4.1Geläufige Bedeutungszusammenhänge15
4.2Sexualverhalten und sein Entstehen17
4.3Das psychohydraulische Modell17
4.4Kritik am psychohydraulischen Modell18
4.5Das Modell triebfreier Sexualität19
4.6Das Zwei-Komponenten -Modell19
4.7Ausformen natürlicher Gegebenheiten20
4.8Vergleich mit menschlicher Sprache21
5.Sexualität und Gesellschaft23
5.1Tabuisierung von Sexualität23
5.2Kirche und Sexualität25
5.3Sexualethik27
5.4Repressive Sexualerziehung29
5.5Emanzipatorische Sexualerziehung32
5.6Neoemanzipatorische Sexualerziehung33
6.Sexualbejahende Grundhaltungen in der Geschichte36
6.1Spätmittelalterliche Freizügigkeit 36
6.2Die Colloquia des Erasmus von Rotterdam37
6.3Sexualität als Alltäglichkeit39
6.4Beispiele anderer Gelehrter41
6.5Scheinbare Widersprüche41
6.6Die ersten Lebensjahre Ludwigs XIII.43
7.Entstehen der Sexualfeindschaft45
7.1Soziologischer Begründungsansatz45
7.2Entstehen des Bürgertums45
7.3Veränderungen der Beziehungen46
7.4Entstehen eines anderen Menschenbildes46
7.5Arbeit als neues Ideal...47
8....und ihre Auswirkungen48
8.1Sexualität in der Ehe48
8.2Selbstzwang durch Schuldgefühle49
8.3Erhöhte Reizempfindlichkeit50
8.4Prüderie51
8.5Auswirkungen auf die Sprache52
8.6Veränderte Erziehung in der Familie54
9.Der Kampf gegen die Selbstbefriedigung56
9.1Das Ideal des unschuldigen Kindes 56
9.2Unproduktive Masturbation57
9.3 Der Untergang der Welt durch Onanie 59
9.4Maßnahmen gegen die Selbstbefriedigung...61
9.5...und ihre extremen Auswüchse62
9.6Masturbationsgegner im 20. Jahrhundert63 15
0.Sexualerziehung während der Aufklärung 65
10.1Dualismus von Vernunft und Körper65
10.2Keine Befreiung aus der Unmündigkeit66
10.3Das Philanthropinum in Dessau67
10.4Das Allgemeine Revisionswerk69
10.5Wiederkehr des Unschuldsideals71
10.6Etablierte bürgerliche Werte72
11.Die Emanzipation der Sexualität...73
11.1...bis zum Ersten Weltkrieg73
11.2Sexualität als Politikum75
11.3Foerster als Beispiel der Gegenbewegung76
11.4Emanzipation zwischen den Weltkriegen79
11.5Repression zur Zeit des Nationalsozialismus80
12.Liberalisierung nach dem Zweiten Weltkrieg82
12.1Die Sexwelle 82
12.2Verschiedene Erklärungsansätze83
12.3Die Studentenbewegung 84
12.4...
Kinderbücher zur Sexualerziehung sind so unterschiedlich wie die gesellschaftlichen Zusammenhänge, aus denen heraus sie geschrieben wurden, oder wie die pädagogischen Ziele, die mit ihnen erreicht werden sollen. Auch heute ist trotz aller vermeintlichen Offenheit der Sexualität gegenüber Literatur erhältlich, die unzeitgemäße Wertvorstellungen und eine unterdrückende Sexualmoral vertritt, die jeder Erziehung zur Mündigkeit grundlegend entgegenwirkt.
Die vorliegende Arbeit soll dazu beitragen, aus dem derzeitigen Angebot an Aufklärungsbüchern diese repressive Literatur herauszufinden und sie von der Literatur zu unterscheiden, die dem derzeitigen Verständnis von Erziehung entspricht.
Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
1.Anstelle eines Vorwortes6
2.Einleitung7
2.1Persönliche Motivation7
2.2Zu dieser Arbeit8
3.Sexualität: Begriffsunsicherheiten11
3.1Begriffsunsicherheiten in der Öffentlichkeit...11
3.2...und in den Sexualwissenschaften12
3.3Herkunft des Begriffs Sexualität 13
3.4Begriffserweiterung als Generalisierung14
4.Sexualität: Verschiedene Definitionsansätze15
4.1Geläufige Bedeutungszusammenhänge15
4.2Sexualverhalten und sein Entstehen17
4.3Das psychohydraulische Modell17
4.4Kritik am psychohydraulischen Modell18
4.5Das Modell triebfreier Sexualität19
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4.7Ausformen natürlicher Gegebenheiten20
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5.Sexualität und Gesellschaft23
5.1Tabuisierung von Sexualität23
5.2Kirche und Sexualität25
5.3Sexualethik27
5.4Repressive Sexualerziehung29
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6.Sexualbejahende Grundhaltungen in der Geschichte36
6.1Spätmittelalterliche Freizügigkeit 36
6.2Die Colloquia des Erasmus von Rotterdam37
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6.5Scheinbare Widersprüche41
6.6Die ersten Lebensjahre Ludwigs XIII.43
7.Entstehen der Sexualfeindschaft45
7.1Soziologischer Begründungsansatz45
7.2Entstehen des Bürgertums45
7.3Veränderungen der Beziehungen46
7.4Entstehen eines anderen Menschenbildes46
7.5Arbeit als neues Ideal...47
8....und ihre Auswirkungen48
8.1Sexualität in der Ehe48
8.2Selbstzwang durch Schuldgefühle49
8.3Erhöhte Reizempfindlichkeit50
8.4Prüderie51
8.5Auswirkungen auf die Sprache52
8.6Veränderte Erziehung in der Familie54
9.Der Kampf gegen die Selbstbefriedigung56
9.1Das Ideal des unschuldigen Kindes 56
9.2Unproduktive Masturbation57
9.3 Der Untergang der Welt durch Onanie 59
9.4Maßnahmen gegen die Selbstbefriedigung...61
9.5...und ihre extremen Auswüchse62
9.6Masturbationsgegner im 20. Jahrhundert63 15
0.Sexualerziehung während der Aufklärung 65
10.1Dualismus von Vernunft und Körper65
10.2Keine Befreiung aus der Unmündigkeit66
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10.5Wiederkehr des Unschuldsideals71
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11.1...bis zum Ersten Weltkrieg73
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12.Liberalisierung nach dem Zweiten Weltkrieg82
12.1Die Sexwelle 82
12.2Verschiedene Erklärungsansätze83
12.3Die Studentenbewegung 84
12.4...