27,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
14 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Het leggen van interdisciplinaire verbanden is een effectieve manier voor de integrale vorming van de jonge pre-universitaire student, in die zin zou het vak Geschiedenis van Cuba een fundamenteel middel moeten worden om bij te dragen aan de bevordering ervan, maar er zijn moeilijkheden om de inhoud ervan te integreren met die van de rest van de disciplines van het gebied van de geesteswetenschappen, bovendien zijn er studenten die beperkingen vertonen op het gebied van kennis en van de nexus of verbanden die er tussen worden gelegd, de bronnen die gericht zijn op de studie stellen niet genoeg…mehr

Produktbeschreibung
Het leggen van interdisciplinaire verbanden is een effectieve manier voor de integrale vorming van de jonge pre-universitaire student, in die zin zou het vak Geschiedenis van Cuba een fundamenteel middel moeten worden om bij te dragen aan de bevordering ervan, maar er zijn moeilijkheden om de inhoud ervan te integreren met die van de rest van de disciplines van het gebied van de geesteswetenschappen, bovendien zijn er studenten die beperkingen vertonen op het gebied van kennis en van de nexus of verbanden die er tussen worden gelegd, de bronnen die gericht zijn op de studie stellen niet genoeg activiteiten voor die deze verbanden bevorderen. Om bij te dragen tot de oplossing van dit probleem werd een systeem van activiteiten uitgewerkt, dat de totstandbrenging bevordert van interdisciplinaire betrekkingen in de lessen geschiedenis van Cuba in de elfde klas, die gebaseerd zijn op filosofie, pedagogie, psychologie en sociologie.
Autorenporträt
De onderzoeksprofessor heeft een graad in geschiedenis en een master in onderwijswetenschappen. Hij werkt als docent aan de Universidad Máximo Gómez Báez, Ciego de Ávila, Cuba. Hij heeft actief deelgenomen aan evenementen, forums, webinars, van educatief belang om zijn onderwijsvoorbereiding te verbreden.