Andere Kunden interessierten sich auch für
![Strategie voor de ontwikkeling van de industrie toerisme in de regio:]( "Strategie voor de ontwikkeling van de industrie toerisme in de regio:")
Strategie voor de ontwikkeling van de industrie toerisme in de regio:43,99 €![Uitdagingen en vooruitzichten voor de ontwikkeling van het toerisme in Bahir Dar City]( "Uitdagingen en vooruitzichten voor de ontwikkeling van het toerisme in Bahir Dar City")
Uitdagingen en vooruitzichten voor de ontwikkeling van het toerisme in Bahir Dar City36,99 €![BEPALENDE FACTOREN VOOR DE KWALITEIT VAN DE DIENSTVERLENING IN HET GRIEKSE BANKSYSTEEM]( "BEPALENDE FACTOREN VOOR DE KWALITEIT VAN DE DIENSTVERLENING IN HET GRIEKSE BANKSYSTEEM")
BEPALENDE FACTOREN VOOR DE KWALITEIT VAN DE DIENSTVERLENING IN HET GRIEKSE BANKSYSTEEM18,99 €![PR-strategie voor historische gebeurtenissen in Sint-Petersburg]( "PR-strategie voor historische gebeurtenissen in Sint-Petersburg")
PR-strategie voor historische gebeurtenissen in Sint-Petersburg18,99 €![KLANTANALYSES VOOR RETAILBANKIEREN IN DE RICHTING VAN MARKETINGSTRATEGIE]( "KLANTANALYSES VOOR RETAILBANKIEREN IN DE RICHTING VAN MARKETINGSTRATEGIE")
KLANTANALYSES VOOR RETAILBANKIEREN IN DE RICHTING VAN MARKETINGSTRATEGIE26,99 €![STRATEGIE DER LEHRTECHNIK FÜR STUDENTEN]( "STRATEGIE DER LEHRTECHNIK FÜR STUDENTEN")
STRATEGIE DER LEHRTECHNIK FÜR STUDENTEN52,40 €![Wereldwijde marketing voor Australisch onderwijs]( "Wereldwijde marketing voor Australisch onderwijs")
Wereldwijde marketing voor Australisch onderwijs45,99 €
De Studietechnologie is een op activiteiten gebaseerde onderwijsmethode over hoe leermoeilijkheden kunnen worden aangepakt wanneer studenten barrières ervaren om te studeren. Er zijn drie barrières om te studeren, geïdentificeerd door Applied Scholastic International of United State of America. de barrières zijn een gebrek aan massa, overslaan een gradiënt en verkeerd begrepen woord. het werd ontwikkeld door een opvoeder, Hubbard, in 1972. het wordt nu op grote schaal gebruikt in verschillende delen van de wereld. als de barrières om te studeren niet worden aangepakt, kunnen studenten niet leren iets zinvols.De leerstrategieën die eventuele moeilijkheden als gevolg van studiebarrières zouden oplossen, zijn het leveren van massa of, bij gebrek aan massa, het leveren van alternatieven zoals foto's, demokit, films, diagrammen of schetsen.Om een hellingshoek aan te pakken, moet de inhoud van het onderwijs zo worden gestructureerd dat geen enkel deel moet worden overgeslagen of overgeslagen en om ook het eenvoudige deel voor het complexe deel onder de knie te krijgen, terwijl om verkeerd begrepen woorden aan te pakken, de studenten moeten leren met onderwerp, standaard en referentiewoordenboeken door de aard en het vooruitzicht van de Studietechnologie te volgen.