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Freiwilligendienste im Ausland haben in den vergangenen Jahren stark an Popularität gewonnen. Der Anspruch an die entsendenden Träger ist gewachsen und eine Professionalisierung in der pädagogischen Begleitung ist mehr denn je gefordert.
Diese Studie ist eine Antwort auf die Zielsetzung internationaler Freiwilligendienste wie weltwärts, die eine Völkerverständigung sowie einen interkulturellen Austausch fordern.
Der Autor entwickelt auf Basis der Dialogprojekte von Dan Bar-On und dem Ehepaar Hartkemeyer einen theoriebasierten Handlungsansatz, um in der Vorbereitung und Begleitung der Freiwilligen dieses Ziel erreichbar zu machen.
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