Simulazione e rianimazione cardiopolmonare - Derbel, Rahma;Zouche, Imen;Ketata, Salma
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La simulazione è uno strumento didattico sempre più utilizzato nella formazione iniziale degli studenti del settore sanitario. Fornisce una formazione in tempo reale in cui i discenti stessi applicano le conoscenze acquisite nelle lezioni teoriche, con l'obiettivo di migliorare le loro competenze tecniche (procedure, ecc.) e non tecniche (ragionamento diagnostico, comportamento del team, uso delle risorse, ecc.) La prognosi delle RTA dipende, da un lato, dall'esecuzione di procedure tecniche e terapeutiche incluse in un algoritmo di gestione e, dall'altro, da una buona interazione tra i vari…mehr

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Produktbeschreibung
La simulazione è uno strumento didattico sempre più utilizzato nella formazione iniziale degli studenti del settore sanitario. Fornisce una formazione in tempo reale in cui i discenti stessi applicano le conoscenze acquisite nelle lezioni teoriche, con l'obiettivo di migliorare le loro competenze tecniche (procedure, ecc.) e non tecniche (ragionamento diagnostico, comportamento del team, uso delle risorse, ecc.) La prognosi delle RTA dipende, da un lato, dall'esecuzione di procedure tecniche e terapeutiche incluse in un algoritmo di gestione e, dall'altro, da una buona interazione tra i vari membri del team coinvolti.In questo contesto, abbiamo condotto uno studio osservazionale prospettico coinvolgendo 32 studenti del 3° anno di anestesia e terapia intensiva con l'obiettivo di valutare il contributo della formazione basata sulla simulazione alle conoscenze teoriche sulla gestione delle RTA dell'adulto.
Autorenporträt
Dr Rahma DerbelDr Salma KetataDr Mariem KeskesDepartment of Anesthesia and Intensive Care, CHU Habib Bourguiba Sfax Tunisia