Andere Kunden interessierten sich auch für
![Quantitative und qualitative Forschung nach Uwe Flick mit Bezug auf Kurt Kohl]( "Quantitative und qualitative Forschung nach Uwe Flick mit Bezug auf Kurt Kohl")
Quantitative und qualitative Forschung nach Uwe Flick mit Bezug auf Kurt Kohl9,99 €![Chancen und Möglichkeiten von Kin-Ball zur Förderung des sozialen Lernens]( "Chancen und Möglichkeiten von Kin-Ball zur Förderung des sozialen Lernens")
Chancen und Möglichkeiten von Kin-Ball zur Förderung des sozialen Lernens17,95 €![Zum Umgang von Kooperation, Verständigung und Abstimmung bei der Erarbeitung einer Choreographie mit dem Seil]( "Zum Umgang von Kooperation, Verständigung und Abstimmung bei der Erarbeitung einer Choreographie mit dem Seil")
Zum Umgang von Kooperation, Verständigung und Abstimmung bei der Erarbeitung einer Choreographie mit dem Seil15,95 €![Die selbstständige Erarbeitung von Körpertäuschungen im Handball in der Klassenstufe 9]( "Die selbstständige Erarbeitung von Körpertäuschungen im Handball in der Klassenstufe 9")
Die selbstständige Erarbeitung von Körpertäuschungen im Handball in der Klassenstufe 915,95 €![Gewaltprävention durch Kämpfen im Schulsport. Widerspruch oder Möglichkeit?]( "Gewaltprävention durch Kämpfen im Schulsport. Widerspruch oder Möglichkeit?")
Gewaltprävention durch Kämpfen im Schulsport. Widerspruch oder Möglichkeit?18,95 €![Hochintensives funktionales Training (HIFT) im Schulsport. Anwendung, Wirksamkeit und Bedeutung für die Verbesserung von motorischen Fähigkeiten]( "Hochintensives funktionales Training (HIFT) im Schulsport. Anwendung, Wirksamkeit und Bedeutung für die Verbesserung von motorischen Fähigkeiten")
Hochintensives funktionales Training (HIFT) im Schulsport. Anwendung, Wirksamkeit und Bedeutung für die Verbesserung von motorischen Fähigkeiten42,95 €![Akrobatik ¿ ¿Zug und Gegenzug"e;: Methodische Erarbeitung der ¿Stuhl-Varianten¿ und Anwendung in gelenkter Freiarbeit]( "Akrobatik ¿ ¿Zug und Gegenzug"e;: Methodische Erarbeitung der ¿Stuhl-Varianten¿ und Anwendung in gelenkter Freiarbeit")
Akrobatik ¿ ¿Zug und Gegenzug"e;: Methodische Erarbeitung der ¿Stuhl-Varianten¿ und Anwendung in gelenkter Freiarbeit15,95 €
![Akrobatik ¿ ¿Zug und Gegenzug"e;: Methodische Erarbeitung der ¿Stuhl-Varianten¿ und Anwendung in gelenkter Freiarbeit](https://bilder.buecher.de/produkte/31/31062/31062234n.jpg "Akrobatik ¿ ¿Zug und Gegenzug"e;: Methodische Erarbeitung der ¿Stuhl-Varianten¿ und Anwendung in gelenkter Freiarbeit")
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: Lehramtsanwärter, , Veranstaltung: Sportfachseminar Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Kernanliegen der Unterrichtsstunde:Die SuS verbessern den Armzug beim Kraulschwimmen, indem sie anhand differentieller Übungsformen, die bewusst Schwankungen im Bewegungsablauf des Armzugs hervorrufen, einen individuell stabilen Wechselarmzug entwickeln.