QUALITÀ DELL'ISTRUZIONE E PRATICHE VALUTATIVE DEGLI INSEGNANTI - María Villalba, Angélica;Ortiz Ocaña, Alexander
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Come possiamo garantire che gli studenti imparino ad imparare?Come possiamo riuscire a formare nello studente una cultura generale integrale in cui la componente assiologica acquisisca una rilevanza di primo ordine?Come può l'educazione creare i valori di questa personalità?Quali azioni e strategie didattiche sono necessarie affinché gli studenti siano parte attiva della propria formazione?Si possono formare studenti affettivi con una cultura civica se noi insegnanti non lo siamo?Quali valori dovrebbero riflettere gli insegnanti nella loro attività pedagogica?Come si può organizzare l'attività…mehr

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Produktbeschreibung
Come possiamo garantire che gli studenti imparino ad imparare?Come possiamo riuscire a formare nello studente una cultura generale integrale in cui la componente assiologica acquisisca una rilevanza di primo ordine?Come può l'educazione creare i valori di questa personalità?Quali azioni e strategie didattiche sono necessarie affinché gli studenti siano parte attiva della propria formazione?Si possono formare studenti affettivi con una cultura civica se noi insegnanti non lo siamo?Quali valori dovrebbero riflettere gli insegnanti nella loro attività pedagogica?Come si può organizzare l'attività pedagogica per raggiungere alti livelli di qualità educativa? Come possiamo ottenere una migliore relazione tra l'educazione e la realtà della società?Come è possibile preparare meglio l'individuo ad affrontare le difficoltà presentate dalla società in cui deve svilupparsi?
Autorenporträt
Angelica Villalba. Meester in het onderwijs. Professor van het Santa Marta district. Doctoraal kandidaat in het onderwijs, Universidad del Magdalena, Rudecolombia.Alexander Ortiz Ocaña. Voltijd professor aan de Universidad del Magdalena, Santa Marta. Colombia.