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El presente estudio se centra en la forma en que los miembros de los jurados de tesis evalúan y califican los informes de investigación defendidos por los candidatos durante las sesiones de examen. Nos preguntamos si la variación de las notas otorgadas es normal, convergiendo hacia una tendencia media, en la medida en que los criterios de lectura detallada y de calificación no parecen ser uniformes y coherentes. Además, los jurados de la defensa no reciben suficientes orientaciones, y por tanto se les deja a su aire, durante la defensa para juzgar el valor de los escritos anteriores. Este enfoque parece dar más libertad a los examinadores para dejarse llevar por los sentimientos y alejarse así de la objetividad. Como resultado, es probable que aumente la divergencia entre los miembros de los jurados, aunque sabemos que una divergencia de opiniones no es algo malo en sí mismo. Sin embargo, el problema surge cuando se traspasa el umbral de lo aceptable. Es decir, cuando los examinadores se dejan llevar por variables subjetivas, alejadas de los criterios de evaluación establecidos.