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El trabajo sobre "Promoción de los niños con discapacidad a través del deporte y el ejercicio" se divide en una parte teórica y otra práctica con ejemplos de aplicación en la vida escolar cotidiana. El enfoque principal es el papel del movimiento y el deporte en el aula. Su efecto en el desarrollo físico, mental, espiritual y social constituye el tema central de la obra. La parte teórica aborda los conceptos de deporte y discapacidad en general y las diferentes etapas del desarrollo infantil en particular. La atención se centra en la promoción de los niños con déficit en edad preescolar y escolar por parte de los educadores y el personal especializado adicional. En relación con esto, se explican los requisitos previos para el apoyo pedagógico social en las escuelas obligatorias de Austria. El tema se examina tanto en general como en relación con una jornada escolar común y la educación física para los dos grupos. Se analizan la integración y la inclusión de los niños con discapacidades, desde las motrices hasta las mentales graves, en la enseñanza ordinaria.