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El desarrollo deportivo de un país o estado comienza desde edades tempranas, mediante programas de educación física adecuados a las edades y sexos de losniños y jóvenes y a las necesidades y posibilidades motrices de cada etapa dedesarrollo. La trayectoria o intenciones hacia un deporte de la gran masa de niños y jóvenes con los cuales trabajamos a diario, tiene que enfrentar innumerables ycontrovertidos problemas científico pedagógicos y teórico metodológicos, sobretodo en aquellos deportes de iniciación temprana, para poder lograr una altalongevidad deportiva sin ocasionar traumas o lesiones…mehr

Produktbeschreibung
El desarrollo deportivo de un país o estado comienza desde edades tempranas, mediante programas de educación física adecuados a las edades y sexos de losniños y jóvenes y a las necesidades y posibilidades motrices de cada etapa dedesarrollo. La trayectoria o intenciones hacia un deporte de la gran masa de niños y jóvenes con los cuales trabajamos a diario, tiene que enfrentar innumerables ycontrovertidos problemas científico pedagógicos y teórico metodológicos, sobretodo en aquellos deportes de iniciación temprana, para poder lograr una altalongevidad deportiva sin ocasionar traumas o lesiones irreversibles en los niños yjóvenes practicantes. Claro está que la inclinación del niño hacia un deporte enespecífico depende de numerosas situaciones como la herencia deportiva, el contacto con el medio, gustos y preferencias, entre otras. Vale destacar que enestas edades el deporte se practica como una forma más del niño recrearse ydivertirse. El objetivo de este trabajo se enmarca en búsqueda de una alternativa para lamasificación del Futsal a través de juegos recreativos, empleando correctamenteel tiempo libre en niños de 10 a 12 años de la circunscripción 15 de la zona 1.
Autorenporträt
University lecturer with more than 15 years of experience. Master of Science and Assistant Professor at the University of Holguín.