PROBLEMATIK DER HOCHSCHUL-/UNIVERSITÄTSBILDUNG RD KONGO - LOMBO SEDZO, Laddy
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Die Verwaltung und der normale Betrieb einer Hochschule und Universität in der Demokratischen Republik Kongo ist ein komplexes Unterfangen. Die Komplexität des Managements ist auf mehrere Faktoren zurückzuführen, die zum Teil im Widerspruch zueinander stehen. Einer dieser Faktoren ist die ungeordnete Verteilung dieser Einrichtungen auf fast alle Sektoren oder lokalen Gebietskörperschaften (derzeit 471 plus 264 Chefferies), die insgesamt in 5.908 Gruppierungen unterteilt sind. Der zweite Faktor ist die Tatsache, dass alle kongolesischen Familien von dem Gedanken geplagt werden, um jeden Preis…mehr

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Produktbeschreibung
Die Verwaltung und der normale Betrieb einer Hochschule und Universität in der Demokratischen Republik Kongo ist ein komplexes Unterfangen. Die Komplexität des Managements ist auf mehrere Faktoren zurückzuführen, die zum Teil im Widerspruch zueinander stehen. Einer dieser Faktoren ist die ungeordnete Verteilung dieser Einrichtungen auf fast alle Sektoren oder lokalen Gebietskörperschaften (derzeit 471 plus 264 Chefferies), die insgesamt in 5.908 Gruppierungen unterteilt sind. Der zweite Faktor ist die Tatsache, dass alle kongolesischen Familien von dem Gedanken geplagt werden, um jeden Preis einen Universitätsabschluss zu erlangen. Daher besteht ein Widerspruch zwischen dem Willen der Eltern, ihre Kinder gut auszubilden, einerseits und der Unsicherheit ihrer Mittel, die es ihnen nicht erlaubt, die Studiengebühren für ihr Kind in der gleichen Klasse (Jahrgang) zweimal zu bezahlen. Dies erzeugt viel Druck auf die Manager.
Autorenporträt
Doktor Laddy Sedzo LOMBO hat einen Doktortitel in Wirtschaftsmanagement und Menschenrechten (2012) und einen Master in Arbeitssoziologie (1996). Derzeit ist er Full Professor am Institut Supérieur Pédagogique et Technique de Kinshasa/Gombe, an der Leadership Ademia University, der Université Chrétienne de Kinshasa und der UPC (MTS).