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Este libro se centra en las prácticas de acceso a la información en línea de los estudiantes. Describe su proceso de acceso a la información en Internet. El entorno elegido es la Escuela Superior de Ciencias y Técnicas de la Información y la Comunicación (ESSTIC). El objetivo principal es conocer los usos que se hacen de las técnicas documentales en el proceso de búsqueda de información en Internet por parte de estos alumnos.Este trabajo está anclado teóricamente en el constructivismo, la sociología de los usos y el paradigma orientado al usuario. Nuestro planteamiento metodológico, que se basa en un enfoque cuantitativo, se basa en una encuesta por cuestionario. El análisis de los resultados de la encuesta muestra que los estudiantes tienen estrategias de investigación muy poco eficaces. Los mismos resultados ponen de manifiesto que es necesario un entrenamiento en la recuperación de información para acompañar a los alumnos en el proceso de acceso a la información. Los resultados también demuestran que existe una especie de gabinete o brecha entre las prácticas adquiridas y las desarrolladas a partir de las experiencias personales en la recuperación de información.