Esti Royani, Dian Damayanti, Prof. Dr. Abnan Pancasilawati

Padrões de educação digitalizada na República da Indonésia

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Produktbeschreibung

A implementação da educação holística e-learning tem sido amplamente realizada, mas poucos a estudaram relacionada com aspectos do desenvolvimento da utilização das tecnologias da comunicação e da informação no mundo da educação. Devido a um surto abrupto da pandemia global da COVID-19, o paradigma educacional tem de ser deslocado para uma nova era de educação em linha a todos os níveis, mantendo simultaneamente os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). O estudo visa analisar a implementação da educação em linha centrando-se em 1) preparação institucional da infra-estrutura digital e 2) actividades de aprendizagem dos estudantes durante a pandemia. Foi realizado um inquérito online (Google Survey) para recolher os dados, os quais foram depois analisados qualitativamente, apoiados por uma quantificação dos dados em percentagem. Os resultados indicam que as escolas alvo conseguiram realizar educação em linha em resposta à restrição social do governo. O ensino em linha foi implementado em três contextos diferentes, dependendo dos tipos e estratos de escolas - completamente, parcialmente, e nenhum dos dois, o que abriu perspectivas e desafios para criar pontos de vista diferentes.

Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 104
• Erscheinungstermin: 7. Dezember 2022
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 173g
• ISBN-13: 9786205429068
• ISBN-10: 6205429063
• Artikelnr.: 66882545

Autorenporträt

1) Prof. Dr. Esti Royani, trabalha como tutor na Universitas Terbuka, professor permanente na universidade em 17 de agosto de 1945 em Samarinda.2) Prof. Dr. Dian Damayanti, trabalha como editor EAI, editor Igi Global, IEEE e conselheiro Mendeley Elsevier das Nações Unidas.3) Dr. Ir. Juni Gultom, S.A. Juni Gultom, S.T., M.TP. Trabalha como Chefe de Bappeda da Regência de Kotawaringin Ocidental.