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Ce livre s'inscrit dans le cadre d'un effort visant à promouvoir de nouvelles stratégies d'éducation à l'environnement. Depuis des décennies, l'idée s'est imposée que le seul moyen de résoudre les conflits environnementaux est l'éducation à l'environnement. L'un des plus urgents d'entre eux est sans aucun doute lié au traitement des eaux usées et à leur réutilisation ultérieure. De nombreuses technologies sont actuellement disponibles pour effectuer ce traitement, mais toutes ne sont pas suffisamment durables d'un point de vue environnemental. Ce livre, et plus particulièrement ce chapitre qui…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre s'inscrit dans le cadre d'un effort visant à promouvoir de nouvelles stratégies d'éducation à l'environnement. Depuis des décennies, l'idée s'est imposée que le seul moyen de résoudre les conflits environnementaux est l'éducation à l'environnement. L'un des plus urgents d'entre eux est sans aucun doute lié au traitement des eaux usées et à leur réutilisation ultérieure. De nombreuses technologies sont actuellement disponibles pour effectuer ce traitement, mais toutes ne sont pas suffisamment durables d'un point de vue environnemental. Ce livre, et plus particulièrement ce chapitre qui décrit de manière relativement exhaustive les principaux systèmes d'épuration biologique existants, ainsi que les communautés microbiennes qui en sont responsables, constitue la première étape que doit franchir tout programme d'éducation à l'environnement, et qui, en définitive, ne peut être autre chose que d'essayer de sensibiliser la société à ce problème environnemental et de le lui faire comprendre. C'est la seule façon d'encourager la participation active des citoyens pour construire un nouveau modèle de société durable.
Autorenporträt
Roberto Reinoso Tapia, docteur de l'université de León et professeur de didactique des sciences expérimentales à l'université de Valladolid. Pendant plus d'une décennie, il a combiné son travail d'enseignant dans des centres universitaires de formation des enseignants avec sa carrière de chercheur, principalement dans le domaine de l'éducation à l'environnement.