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Wie Kinder leicht lesen und schreiben lernen
Das Buch:
Kinder, denen das Lesen und Schreiben schwer fällt, müssen deshalb noch lange nicht dumm sein. Sie haben einfach in einem bestimmten Bereich eine Schwäche: Die Lese- und Rechtschreibschwäche, auch Legasthenie genannt. Das Dumme ist nur, dass sich diese Schwäche in der Schule nicht nur auf den Sprachunterricht auswirkt, sondern auch auf andere Fächer. Zum Beispiel, wenn es in Mathematik mit den Textaufgaben losgeht. Oder wenn in Sachkunde Texte gelesen und verstanden werden müssen. Lese- und rechtschreibschwache Kinder bekommen dann…mehr

Produktbeschreibung
Wie Kinder leicht lesen und schreiben lernen

Das Buch:
Kinder, denen das Lesen und Schreiben schwer fällt, müssen deshalb noch lange nicht dumm sein. Sie haben einfach in einem bestimmten Bereich eine Schwäche: Die Lese- und Rechtschreibschwäche, auch Legasthenie genannt. Das Dumme ist nur, dass sich diese Schwäche in der Schule nicht nur auf den Sprachunterricht auswirkt, sondern auch auf andere Fächer. Zum Beispiel, wenn es in Mathematik mit den Textaufgaben losgeht. Oder wenn in Sachkunde Texte gelesen und verstanden werden müssen. Lese- und rechtschreibschwache Kinder bekommen dann enorme Schwierigkeiten, obwohl sie genauso intelligent sind wie ihre Klassenkameraden mit den guten Noten.
Wie können Sie Ihrem Kind in dieser Situation helfen? Und wie können Sie schon im Kindergarten und im Vorschulalter Signale erkennen, die auf eine mögliche spätere Lese- und Rechtschreibschwäche hindeuten? Was können Sie tun, bevor Ihr Kind "in den Brunnen fällt"? Und was können Sie tun, wenn sich die Lese- und Rechtschreib-Schwäche erst in der Schule herausstellt?

Das Thema:
Lese- und Rechtschreib-Schwäche:
Erkennen, Vorbeugen, Behandeln.

Dieses Buch zeigt Ihnen
neue Strategien gegen Legasthenie.
Sie erfahren, wie Sie rechtzeitig erkennen,
ob Ihrem Kind eine Lese- und Rechtschreibschwäche droht. Und Sie lernen, wie Sie Ihr Kind unterstützen können,
wenn es bereits Schwierigkeiten hat.
Nutzen Sie die aktuellen Forschungsergebnisse
zum Thema "Legasthenie" -
und wenden Sie die neuesten Strategien an. .

Die Unterthemen:
- Lesen und Schreiben Lernen:
wie funktioniert das?
- Legasthenie und Lese- und Rechtschreibschwäche:
was verbirgt sich dahinter?
- Lesen und Schreiben Lernen
beginnt nicht erst in der Schule
- Warnsignale im Vorschulalter
- Helfen, bevor das Kind "in den Brunnen fällt":
Spielerische Förderung im Vorschulalter
- Wie kann die Schule helfen,
wie hilft die Schule

Der Erfolg:
"Wir haben oft gedacht, unser Lars sei dümmer als die anderen. Jetzt wissen wir; was ihm fehlt. Und wir können ihm helfen" Wir sind froh, dass wir schon die ersten Signale erkennen konnten, bevor unser Oliver überhaupt in die Schule kam."

"Ich habe jeden Tag mit Laura geübt und geübt und geübt. Aber es wurde alles nur noch schlimmer. Inzwischen habe ich erkannt, dass ich meine Tochter nur unter Druck gesetzt habe, statt ihr zu helfen."
(Eltern-Stimmen)

Dieser Ratgeber ist aus meiner Sicht das Beste für Eltern, ErzieherInnen und LehrerInnen, was ich zur Legasthenie jemals vorgefunden habe
(Professor Dr. Wolfgang Schneider, Leiter des Lehrstuhls für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie der Universität Würzburg)
Autorenporträt
Die Expertin: Dr. Dipl.-Psych. Petra Küspert
Petra Küspert, Jahrgang 1962, ist Diplom-Psychologin. Seit Ende der achtziger Jahre wirkt sie am Institut für Psychologie der Universität Würzburg an Forschungsprojekten zum Schulerfolg und zur Prävention von Lern-Leistungsstörungen mit. 1998 gründete sie das Institut für Lernförderung, ein Institut zur Diagnostik, Beratung und Therapie bei Lern-Leistungsstörungen. Ein Schwerpunkt Ihrer Arbeit ist das Thema "Legasthenie".
Frau Dr. Küspert hält laufend Vorträge an Schulen und Kindergärten und führt Fortbildungs-Veranstaltungen für Erzieherinnen und Lehrerinnen durch. Durch zahlreiche wissenschaftliche Veröffentlichungen hat sie sich in Fachkreisen einen Namen als Expertin für Strategien gegen Legasthenie gemacht.