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L'educazione in carcere è intesa in questo lavoro come uno strumento di risocializzazione e reintegrazione sociale della persona privata della libertà, che può compiere questa funzione solo se c'è una comprensione filosofica della Pedagogia Ontologica del Carcere. In questo contesto, la filosofia sarà un elemento fondamentale per la riflessione e la comprensione di queste persone. Sulla base dell'Ontologia Fenomenologica di Sartre, ho analizzato e suggerito metodi e una Pedagogia Ontologica Carceraria per la persona in prigione.