40,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
20 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Po sprawdzeniu, ¿e ogl¿danie naukowych filmów dokumentalnych o przyrodzie (takich jak BBC Wild Life, National Geographic, Discovery Channel, itp.) jest liderem widowni dla portugalskich dzieci i m¿odzie¿y, Paulo Coelho Dias poszed¿ sprawdzi¿, czy ten nieformalny proces uczenia si¿ mo¿e mie¿ pozytywny wp¿yw na formalne uczenie si¿ przedmiotów ¿cis¿ych w klasie z nauczycielem, bior¿c pod uwag¿, ¿e w programach nauczania 5. i 7. roku ksztäcenia podstawowego w Portugalii, wiele tre¿ci pokrywa si¿ z informacjami przekazywanymi w wymienionych naukowych filmach dokumentalnych. Dlatego te¿ autor…mehr

Produktbeschreibung
Po sprawdzeniu, ¿e ogl¿danie naukowych filmów dokumentalnych o przyrodzie (takich jak BBC Wild Life, National Geographic, Discovery Channel, itp.) jest liderem widowni dla portugalskich dzieci i m¿odzie¿y, Paulo Coelho Dias poszed¿ sprawdzi¿, czy ten nieformalny proces uczenia si¿ mo¿e mie¿ pozytywny wp¿yw na formalne uczenie si¿ przedmiotów ¿cis¿ych w klasie z nauczycielem, bior¿c pod uwag¿, ¿e w programach nauczania 5. i 7. roku ksztäcenia podstawowego w Portugalii, wiele tre¿ci pokrywa si¿ z informacjami przekazywanymi w wymienionych naukowych filmach dokumentalnych. Dlatego te¿ autor opracowä dwuletnie studium obserwacji w klasie, w którym starä si¿ zmierzy¿, zarówno w formie pisemnej, jak i ustnej, wyniki ogl¿dalno¿ci przez uczniów w porównaniu z innymi, którzy twierdzili, ¿e nie widz¿ takich programów (grupa kontrolna). Autor sprawdzi¿, ¿e w rzeczywisto¿ci, bior¿c pod uwag¿ wszechobecno¿¿ telewizji w portugalskich domach, istnieje istotny wp¿yw wynikaj¿cy ze wspomnianego powy¿ej ogl¿dania telewizji w formalnej nauce o nauce, stanowi¿cej ten rodzaj ogl¿dania telewizji wäny zasób dydaktyczny, wzmacniaj¿cy strategi¿ studiowania przez studentów, w tym przez osoby znajduj¿ce si¿ w najbardziej niekorzystnej sytuacji spo¿ecznej.
Autorenporträt
Paulo Coelho Dias es licenciado en Sociología por la Universidade Nova de Lisboa. Doctorado en Sociología de la Educación de la misma universidad. Tiene un Post-Doctorado en Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias del Trabajo y de la Empresa (ISCTE-IUL). Es autor de varios libros, capítulos de libros y artículos nacionales e internacionales.