Multiletramento e produção de material didático integrado na Eja - Teles da Silva, Elisângela
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A realidade educacional contemporânea exige do professor um olhar metodológico não restrito ao verbal, que inclua uma visão multiletrada do ensino-aprendizagem, a fim de contribuir com a competência comunicativa do aluno. Os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) com suas peculiaridades fazem parte deste contexto e merecem serem integrados a esta pedagogia. O objetivo desta pesquisa, portanto, é a elaboração de um caderno pedagógico que visa contribuir para uma prática teórico-metodológica de ensino de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos (EJA) com aporte na teoria do…mehr

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Produktbeschreibung
A realidade educacional contemporânea exige do professor um olhar metodológico não restrito ao verbal, que inclua uma visão multiletrada do ensino-aprendizagem, a fim de contribuir com a competência comunicativa do aluno. Os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) com suas peculiaridades fazem parte deste contexto e merecem serem integrados a esta pedagogia. O objetivo desta pesquisa, portanto, é a elaboração de um caderno pedagógico que visa contribuir para uma prática teórico-metodológica de ensino de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos (EJA) com aporte na teoria do multiletramento. Procura-se responder à seguinte pergunta norteadora: como desenvolver materiais didáticos mais instigantes para a EJA, Eixos IV e V, respaldadas na teoria do multiletramento? O delineamento da pesquisa é bibliográfico, em diálogo com a experiência de docente da pesquisadora. Para percorrer as etapas metodológicas na elaboração do caderno pedagógico foram realizadas interações com os conceitos de multimodalidade, multiculturalismo e letramento crítico em contraponto à realidade da EJA.
Autorenporträt
Possui o título de Mestre pela UFRN/UESC-Profletras concedido em agosto de 2017, graduação em Letras Vernáculas - Português- Inglês pela Universidade Estadual de Santa Cruz (1997), especialização em Métodos e Técnicas de Ensino pela Universo-Universidade Salgado de Oliveira, especialização em Leitura e Produção Textual na escola pela Uesc.