Modernizzazione del contenuto dell'educazione in Kazakistan
Libro agli insegnanti sul miglioramento della qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento nelle istituzioni educative
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Il punto di partenza del nostro lavoro è stata una panoramica preparata dalla rete Eurydice sulla situazione in Kazakistan per quanto riguarda quattro aspetti chiave della qualità dell'insegnamento: il sostegno della politica nazionale alla promozione dell'eccellenza nell'insegnamento; la valutazione dell'eccellenza nell'insegnamento; l'uso delle prestazioni di insegnamento nelle procedure esterne di garanzia della qualità e nelle classifiche nazionali; e i meccanismi per promuovere l'eccellenza nell'insegnamento a livello nazionale e istituzionale. Sulla base di questa panoramica - e di un...
Il punto di partenza del nostro lavoro è stata una panoramica preparata dalla rete Eurydice sulla situazione in Kazakistan per quanto riguarda quattro aspetti chiave della qualità dell'insegnamento: il sostegno della politica nazionale alla promozione dell'eccellenza nell'insegnamento; la valutazione dell'eccellenza nell'insegnamento; l'uso delle prestazioni di insegnamento nelle procedure esterne di garanzia della qualità e nelle classifiche nazionali; e i meccanismi per promuovere l'eccellenza nell'insegnamento a livello nazionale e istituzionale. Sulla base di questa panoramica - e di una ricerca a tavolino sulle iniziative nazionali e istituzionali per sostenere l'eccellenza nell'insegnamento e nell'apprendimento - il gruppo ha identificato i temi principali su cui voleva concentrarsi e ha concordato il metodo di lavoro durante il suo primo incontro nel 2019. In tutto gli insegnanti si sono incontrati quattro volte. Le caratteristiche principali del lavoro della formazione sono state di: > ascoltare i più recenti risultati della ricerca nell'ambito della qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento; > ascoltare gli esperti sulle buone pratiche a livello istituzionale e nazionale; > ascoltare le opinioni delle parti interessate sull'argomento; e > discutere e scambiare intensamente opinioni durante e tra gli incontri, evidenziando ed esaminando le prove per identificare raccomandazioni mirate.
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