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Este caderno metodológico é adaptado de acordo com as tendências da metodologia francesa segundo Tijeskens e da abordagem Sesam. Tendo em conta certas fraquezas das brochuras acima mencionadas, pensamos que devemos defender o método ativo ou participativo, que coloca o aprendente no centro da sua formação. O aprendente é o ator principal do processo de aprendizagem e merece ser ajudado e orientado. Ensinar um aprendente significa, antes de mais, guiá-lo para que descubra os seus próprios interesses numa sequência de ensino.