Andere Kunden interessierten sich auch für
![Schülervorstellungen über Demokratie]( "Schülervorstellungen über Demokratie")
Schülervorstellungen über Demokratie52,95 €![Ermittlung und Auswertung der Wünsche und Befürchtungen der Mitarbeiter eines Seniorenwohnheimes zur Reorganisation nach Erweiterungsbau]( "Ermittlung und Auswertung der Wünsche und Befürchtungen der Mitarbeiter eines Seniorenwohnheimes zur Reorganisation nach Erweiterungsbau")
Ermittlung und Auswertung der Wünsche und Befürchtungen der Mitarbeiter eines Seniorenwohnheimes zur Reorganisation nach Erweiterungsbau42,95 €![Höhere Risikobereitschaft durch das Tragen eines Fahrradhelms?]( "Höhere Risikobereitschaft durch das Tragen eines Fahrradhelms?")
Höhere Risikobereitschaft durch das Tragen eines Fahrradhelms?17,95 €![Möglichkeiten der Weiterentwicklung für den Verein für sozialpädagogisches Segeln e.V.]( "Möglichkeiten der Weiterentwicklung für den Verein für sozialpädagogisches Segeln e.V.")
Möglichkeiten der Weiterentwicklung für den Verein für sozialpädagogisches Segeln e.V.17,95 €![Die Methoden Podiumsdiskussion, Debatte und Streitgespräch Pro-Kontra]( "Die Methoden Podiumsdiskussion, Debatte und Streitgespräch Pro-Kontra")
Die Methoden Podiumsdiskussion, Debatte und Streitgespräch Pro-Kontra17,95 €![Neue MDK Prüfungen in der Pflege]( "Neue MDK Prüfungen in der Pflege")
Neue MDK Prüfungen in der Pflege15,95 €![Die Implementierung der Strukturierten Informationssammlung (SIS) im ambulanten Pflegedienst]( "Die Implementierung der Strukturierten Informationssammlung (SIS) im ambulanten Pflegedienst")
Die Implementierung der Strukturierten Informationssammlung (SIS) im ambulanten Pflegedienst17,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 2.0, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Didaktik der Sozialwissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Schülerkonzepte und Schülervorstellungen nehmen einen zentralen Punkt in der Didaktik ein, da sie die Voraussetzungen und Wünsche der Schülerinnen und Schüler sehr viel genauer widerspiegeln, als es ein Schulkonzept je tun könnte. Durch die Möglichkeit in der Unterrichtsgestaltung auf Schülerkonzepte zurückzugreifen hat die Lehrkraft die Chance, einen sehr schülernahen Unterricht zu gestalten und direkt auf etwaige Probleme der Schülerinnen und Schüler einzugehen. Selbstverständlich können diese Erfahrungen für den Unterricht lernhinderlich oder lernförderlich sein. Auf jeden Fall aber bieten sie die Möglichkeit eines schülerzentrierten Unterrichts.Meine Fragestellung lautet: "Ist das Berücksichtigen von Schülerkonzepten und Schülervorstellungen eine ernsthafte Alternative zur traditionellen Durchführung eines Unterrichts im Fach Sozialwissenschaften?"Anlehnend lautet meine These für die Hausarbeit: "Durch das Berücksichtigen von Schülervorstellungen wird ein sehr sinnvoller, individueller und breitgefächerter Einstieg in diffizile Thematiken des sozialwissenschaftlichen Unterrichts ermöglicht."