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As primeiras fases de desenvolvimento são consideradas um período primordial e crítico para a aquisição e o desenvolvimento de competências e conhecimentos; por conseguinte, qualquer desvio ou dificuldade durante a fase infantil lança as bases para cenários traduzidos em possíveis défices que conduzirão inevitavelmente a dificuldades nas competências académicas que persistem durante anos e mesmo anos na idade adulta.O desenvolvimento da primeira infância é identificado pela aquisição crescente de funções fundamentais como o controlo postural, a autonomia de movimentos, a comunicação, a…mehr

Produktbeschreibung
As primeiras fases de desenvolvimento são consideradas um período primordial e crítico para a aquisição e o desenvolvimento de competências e conhecimentos; por conseguinte, qualquer desvio ou dificuldade durante a fase infantil lança as bases para cenários traduzidos em possíveis défices que conduzirão inevitavelmente a dificuldades nas competências académicas que persistem durante anos e mesmo anos na idade adulta.O desenvolvimento da primeira infância é identificado pela aquisição crescente de funções fundamentais como o controlo postural, a autonomia de movimentos, a comunicação, a linguagem verbal e a interação social. Este desenvolvimento está estritamente ligado ao processo de maturação do Sistema Nervoso Central, já iniciado na vida intra-uterina, e à organização emocional e mental; requer uma estrutura genética adequada e a satisfação dos requisitos básicos do ser humano a nível biológico e psico-afetivo.
Autorenporträt
Dra. C. Olga Lidia Núñez Rodríguez. Professora na Universidade de Ciências Pedagógicas José Martí, Camagüey-Cuba.Dr. C. Angel Luis Gómez Cardoso. Professor no Centro de Estudos Pedagógicos "Rafael Fortún Chacón". Camagüey-Cuba.MS. C. Edison Xavier Nenger Ortiz. Professor do Centro Educativo Especializado Maximiliano Spiller. Tena -Equador.