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Ce livre a pour but de réfléchir à la relation père-enfant et aux difficultés d'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la peur d'apprendre. Il aborde l'absence et la présence paternelles sous l'angle de la psychanalyse. Le livre cherche à apporter une contribution aux éducateurs et à tous ceux qui souhaitent remplir le rôle de père dans la vie d'un enfant. Nous espérons que les lecteurs pourront réfléchir à tous les aspects mentionnés et porter un nouveau regard sur la relation père-enfant.

Produktbeschreibung
Ce livre a pour but de réfléchir à la relation père-enfant et aux difficultés d'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de la peur d'apprendre. Il aborde l'absence et la présence paternelles sous l'angle de la psychanalyse. Le livre cherche à apporter une contribution aux éducateurs et à tous ceux qui souhaitent remplir le rôle de père dans la vie d'un enfant. Nous espérons que les lecteurs pourront réfléchir à tous les aspects mentionnés et porter un nouveau regard sur la relation père-enfant.
Autorenporträt
Psychologie (FUNEDI/UEMG, 1995), Pédagogie (FUMPAC/ES, 2015), Maîtrise en éducation (UNISAL/SP, 2003), Inspection scolaire (FIBH/MG, 2015), Éducation spéciale et inclusive (FIBH/MG, 2015), Psychopédagogie clinique et institutionnelle (FANAN/2017), Psychopédagogie avec accent sur les neurosciences et les difficultés d'apprentissage (FANAN/2017).