Andere Kunden interessierten sich auch für
![La rédaction de résumés est également une compétence importante]( "La rédaction de résumés est également une compétence importante")
La rédaction de résumés est également une compétence importante29,99 €![L'histoire de notre ville IV : Le début du COVID-19]( "L'histoire de notre ville IV : Le début du COVID-19")
L'histoire de notre ville IV : Le début du COVID-1951,99 €![L'effet de l'application mobile Voice of America sur la lecture extensive]( "L'effet de l'application mobile Voice of America sur la lecture extensive")
L'effet de l'application mobile Voice of America sur la lecture extensive29,99 €![L'effet du contexte éducatif et de la structure méta cognitive]( "L'effet du contexte éducatif et de la structure méta cognitive")
L'effet du contexte éducatif et de la structure méta cognitive23,99 €![Compétence en anglais des élèves du secondaire]( "Compétence en anglais des élèves du secondaire")
Compétence en anglais des élèves du secondaire26,99 €![Les effets de la négligence de la compétence d'écoute dans les cours d'anglais]( "Les effets de la négligence de la compétence d'écoute dans les cours d'anglais")
Les effets de la négligence de la compétence d'écoute dans les cours d'anglais23,99 €![Une collection d'études novatrices sur la pédagogie de l'anglais langue seconde]( "Une collection d'études novatrices sur la pédagogie de l'anglais langue seconde")
Une collection d'études novatrices sur la pédagogie de l'anglais langue seconde44,99 €
L'interaction avec le groupe de pairs est l'un des moyens les plus populaires qui offre des possibilités de participation étendue des étudiants. Les questions, commentaires et notes fournis et discutés entre les apprenants eux-mêmes sont plus faciles à intégrer et aident beaucoup à améliorer leurs performances. L'évaluation écrite par les pairs rend les apprenants conscients de leurs erreurs et de la manière de les corriger, et les encourage également à réviser et à relire leur propre travail plus efficacement. En outre, il crée un sentiment d'audience simplement en ayant d'autres lecteurs que l'enseignant pour regarder leur travail. Ce livre étudie l'effet du feedback écrit par les pairs sur les compétences en écriture des étudiants yéménites en EFL. Il introduit la notion selon laquelle les étudiants peuvent apprendre beaucoup des autres étudiants comme ils peuvent apprendre de l'enseignant. Les résultats de cette étude révèlent que l'évaluation écrite par les pairs est une stratégie d'apprentissage active qui présente un certain nombre d'avantages pour les apprenants. Elle se concentre sur le processus d'écriture, améliore les compétences rédactionnelles des étudiants, offre des solutions aux problèmes et renforce l'analyse critique des étudiants.