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Questo libro ha un'enfasi consolidata sui meccanismi dell'istruzione e pone maggiore enfasi sulle sfide pratiche contemporanee che riguardano direttamente gli individui che lavorano come insegnanti. Ci sono quattro capitoli che abbracciano vari aspetti della ricerca. Nella prima sezione vengono contestualizzate le diverse tecniche. Il secondo capitolo tratta la conduzione della ricerca umanistica, la funzione dei supervisori e il ruolo degli studenti. Gli strumenti per la ricerca e per affrontare le difficoltà di validità e di plagio sono trattati nel terzo capitolo. L'ultimo capitolo riguarda…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro ha un'enfasi consolidata sui meccanismi dell'istruzione e pone maggiore enfasi sulle sfide pratiche contemporanee che riguardano direttamente gli individui che lavorano come insegnanti. Ci sono quattro capitoli che abbracciano vari aspetti della ricerca. Nella prima sezione vengono contestualizzate le diverse tecniche. Il secondo capitolo tratta la conduzione della ricerca umanistica, la funzione dei supervisori e il ruolo degli studenti. Gli strumenti per la ricerca e per affrontare le difficoltà di validità e di plagio sono trattati nel terzo capitolo. L'ultimo capitolo riguarda la scrittura accademica, lo sviluppo di idee e la realizzazione di presentazioni per la ricerca.
Autorenporträt
O primeiro autor, Dr. S. Horizan Prasanna Kumar, é professor assistente no Instituto de Ciência e Tecnologia SRM, Kattankulathur, Tamilnadu, Índia. O segundo autor, Dr. V. Karunanithi, é professor assistente na mesma universidade. O Dr. Syed Adil é professor emérito de Língua e Literatura Inglesa na Universidade de Dhofar, Salalah, Omã.