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L'éducation virtuelle est née en 2002 d'un projet commun entre le Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas CPEIP et le Centro de Educación y Tecnología Enlaces. Le CPEIP a développé une ligne de formation à distance des enseignants par le biais d'Internet, en organisant plusieurs cours depuis 2002, et Enlaces a consacré ses efforts au cours des 15 dernières années à fournir aux enseignants et aux étudiants un accès aux possibilités éducatives associées aux nouvelles technologies de l'information et de la communication. Les deux institutions ont décidé d'unir…mehr

Produktbeschreibung
L'éducation virtuelle est née en 2002 d'un projet commun entre le Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas CPEIP et le Centro de Educación y Tecnología Enlaces. Le CPEIP a développé une ligne de formation à distance des enseignants par le biais d'Internet, en organisant plusieurs cours depuis 2002, et Enlaces a consacré ses efforts au cours des 15 dernières années à fournir aux enseignants et aux étudiants un accès aux possibilités éducatives associées aux nouvelles technologies de l'information et de la communication. Les deux institutions ont décidé d'unir leurs forces et de développer un projet commun qui intègre différentes stratégies de soutien à l'appropriation des TIC et à leur intégration dans le programme de formation à distance des enseignants du CPEIP, qui s'est jusqu'à présent concentré sur la mise à jour des programmes.
Autorenporträt
Docteur en sciences de l'éducation en didactique et curriculum de l'Université du Chili / Aconcagua Docteur en didactique de l'éducation de l'Université autonome de Madrid Docteur international en didactique et théorie de l'éducation de l'Université autonome de Madrid Doctorat en épistémologie. José Manuel Salum Tomé, PhD.