Las redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes - Osita-Ejikeme, Uzoma
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Hay una desviación, distracción y atención dividida entre las actividades de los medios sociales y el trabajo académico de los estudiantes. Los estudiantes de secundaria de Nigeria están fascinados con las redes sociales y les dedican mucho tiempo. Se observa que los estudiantes dedican más atención a los medios sociales que a sus estudios. El buen rendimiento académico depende de la eficacia de los hábitos de lectura y estudio. Aparte del hábito de lectura, otro aspecto que preocupa es la alteración de las habilidades de escritura de los estudiantes. A los estudiantes les resulta difícil…mehr

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Produktbeschreibung
Hay una desviación, distracción y atención dividida entre las actividades de los medios sociales y el trabajo académico de los estudiantes. Los estudiantes de secundaria de Nigeria están fascinados con las redes sociales y les dedican mucho tiempo. Se observa que los estudiantes dedican más atención a los medios sociales que a sus estudios. El buen rendimiento académico depende de la eficacia de los hábitos de lectura y estudio. Aparte del hábito de lectura, otro aspecto que preocupa es la alteración de las habilidades de escritura de los estudiantes. A los estudiantes les resulta difícil escribir ensayos largos e incluso cuando escriben, la mayoría de las palabras están abreviadas o mal escritas. El estudio evaluó el impacto de las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes. Se determinó un tamaño de muestra de 248 encuestados a partir de una población de 1.242 personas mediante la técnica de muestreo proporcional. Se utilizaron 209 ejemplares, de los cuales los encuestados aceptaron utilizar los medios sociales. Para responder a las preguntas de la investigación se utilizaron la media y la desviación estándar, mientras que para comprobar las hipótesis se emplearon la correlación de producto-momento y la prueba T. El estudio recomienda que los estudiantes reciban una mejor formación sobre el uso de los medios sociales.
Autorenporträt
Uzoma es licenciada en Administración de Empresas (Informática Empresarial) y tiene un máster en Gestión, y cursó un postgrado de un año en Educación. Es pedagoga y ha trabajado en este campo durante 5 años. Le interesan mucho las tecnologías de la información, la gestión y la enseñanza.