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El informe que se presenta es el resultado del proceso de investigación realizado sobre la ejecución del proceso de dirección en las escuelas rurales multigradas. Se implementan una selección de métodos teóricos y empíricos que refrendan el diagnóstico del objeto y valora de forma crítica los resultados alcanzados. En el desarrollo de la investigación se obtienen los resultados esperados al elaborar una metodología de manera que favorezca el perfeccionamiento de la ejecución o dinámica del proceso de dirección a través de un enfoque matricial imbricado en el rol profesional del director zonal.