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Dans les domaines de l'éducation et de la carrière, le "conseiller" a fréquemment à faire un diagnostic, à cerner rapidement les principaux enjeux de la situation de son client. Cependant, une vision complète et globale de la situation n'est pas toujours aisément et rapidement accessible. Cela amène parfois le conseiller à utiliser des outils ou techniques facilitant l'accès à la subjectivité et aux enjeux personnels et environnementaux de son client. Cette recherche exploratoire vise la validation d'un de ces outil: la métaphore "générée-par-le-client", dont la littérature laisse supposer qu'elle permettrait d'offrir une vue d'ensemble des perceptions subjectives d'un client face à sa situation et d'en suivre l'évolution.