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En el presente libro se aborda una concepcion de la Didáctica General en la formación de educadores. Constituye el resultado del proceso de sistematización de mi experiencia como pedagoga e investigadora con el que obtuve el grado de Doctor en Ciencias. Los aportes científicos, los presento en dos planos: el primero, de la didáctica general y su enseñanza en el contexto de la educación superior pedagógica, donde una concepción didáctica puede ser concretada en varios diseños curriculares tanto del pregrado como del postgrado y expresar así las diversas relaciones dialécticas que se producen; y en el segundo plano, la caracterización del modo de actuación profesional pedagógico y su modelación en los diseños curriculares. En el trabajo revelo el vínculo de lo general, lo particular y lo singular en esta rama de las ciencias pedagógicas. Su lectura enriquecerá a los educadores, genuinos investigadores, quienes podrán conocer otros materiales, profundizar en su contenido y recorrer el proceso seguido durante la sistematización realizada.