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EditorialFabian Hoya & Frank HellmichKooperation von Lehrkräften im inklusiven UnterrichtOriginalarbeitenFranziska Rogge, Michel Knigge, Karsten Krauskopf, Antje Ehlert, Anne Hartmann, Jenny Lenkeit & Nadine SpörerMultiprofessionelle Kooperation als Innovation - Eine Untersuchung zu Rahmenbedingungen und Kooperationsformen an inklusiven Schulen in BrandenburgJacquelin Kluge & Michael GroscheHängen die disziplinären Selbstverständnisse von Lehrkräften in inklusiven Schulen von ihrer kokonstruktiven Kooperation ab? Enkeleta Shtërbani & Jasmin DecristanKooperation von Lehrkräften an mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichneten inklusiven GrundschulenPatrick Gollub, Kris-Stephen Besa, Fabian Gräsel & Lisa WellingDie Umsetzung intraprofessioneller Kooperation an Schulen. Ein systematisches Review deutschsprachiger ForschungsarbeitenFreie OriginalarbeitenMelanie Heldt & Kerstin DrosselTypen unterrichtsbezogener Lehrerkooperation und ihr Zusammenhang mit Einstellungen und der Nutzung digitaler MedienBritta Kohler & Jürgen SchneiderMerkmale der Hausaufgabenvergabe: Erste Erkenntnisse zu schulartunspezifischen Betrachtungen in der Literatur