32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
16 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Ksztäcenie doros¿ych nabiera istotnego znaczenia i ro¿nie w dzisiejszym spo¿ecze¿stwie XXI wieku, które charakteryzuje si¿ ci¿g¿ymi zmianami, w ramach uczenia si¿ przez cäe ¿ycie. Kluczow¿ strategi¿ mo¿e by¿ podj¿cie wielu wyzwä stoj¿cych obecnie przed naszym spo¿ecze¿stwem, je¿eli b¿dzie ono odpowiednio reagowä na potrzeby i wymagania zwi¿zane z uczeniem si¿ przez cäe ¿ycie, wymagane w obecnych kontekstach spo¿ecznych i zawodowych. Poniewä jest to dziedzina nauki o niewielkiej powszechno¿ci i niezbyt bogatej produkcji akademickiej, konieczne jest zapewnienie tym naukom modelu pedagogicznego,…mehr

Produktbeschreibung
Ksztäcenie doros¿ych nabiera istotnego znaczenia i ro¿nie w dzisiejszym spo¿ecze¿stwie XXI wieku, które charakteryzuje si¿ ci¿g¿ymi zmianami, w ramach uczenia si¿ przez cäe ¿ycie. Kluczow¿ strategi¿ mo¿e by¿ podj¿cie wielu wyzwä stoj¿cych obecnie przed naszym spo¿ecze¿stwem, je¿eli b¿dzie ono odpowiednio reagowä na potrzeby i wymagania zwi¿zane z uczeniem si¿ przez cäe ¿ycie, wymagane w obecnych kontekstach spo¿ecznych i zawodowych. Poniewä jest to dziedzina nauki o niewielkiej powszechno¿ci i niezbyt bogatej produkcji akademickiej, konieczne jest zapewnienie tym naukom modelu pedagogicznego, który usystematyzowäby i nadäby naukowy fundament ich naturze i praktyce edukacyjnej.
Autorenporträt
Autor posiada tytu¿ doktora nauk pedagogicznych, stopie¿ naukowy z zakresu psychologii oraz jest nauczycielem w szkole podstawowej. Pracowä jako doradca ds. ksztäcenia nauczycieli, dyrektor Instytutu Szkolnictwa ¿redniego oraz wyk¿adä na uniwersytetach, w szko¿ach podstawowych, ¿rednich i dla doros¿ych, uczestnicz¿c w licznych projektach edukacyjnych w zakresie badä i innowacji.