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Le très instructif Virtual Games for Science Education : Design, Method, and Assessment pose les questions fondamentales et essentielles de la planification, du développement, de la communication, de la mise en oeuvre, de la gestion et de l'évaluation des jeux virtuels dans les classes de sciences des écoles moyennes, et fournit aux lecteurs des solutions pratiques pour l'enseignant-concepteur. L'auteur a méticuleusement mis en place un cadre qui démontre les meilleures pratiques en matière d'intégration de jeux scientifiques éducatifs, améliorant ainsi les compétences pédagogiques de son public pour faciliter un apprentissage plus engageant et plus efficace afin de maximiser l'auto-efficacité de tous les collégiens dans l'apprentissage des sciences, la valeur des sciences, la motivation dans les sciences et les perceptions de l'apprentissage des sciences sous forme de jeux dans des environnements virtuels en 2D et 3D.