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Ce projet a été développé suite à la proposition d'amélioration de l'enseignement basée sur l'approche par les compétences, dans la matière Quechua II dans la carrière de linguistique appliquée à l'enseignement des langues. En outre, les stratégies. Par conséquent, les contenus des théories de l'apprentissage sont développés pour atteindre l'objectif. En outre, le travail effectué à partir d'une approche basée sur les compétences pour le développement des compétences communicatives dans la langue. Le processus de construction du plan global a été réalisé en suivant les méthodologies proposées, ce qui permet à l'enseignant de suivre la théorie et la méthodologie dans l'enseignement de la langue quechua par compétences, de sorte que les étudiants réalisent également un apprentissage intégral. De la même manière, les professionnels peuvent avoir des aptitudes cognitives et des compétences communicatives. Enfin, dans le cadre de ce projet pédagogique par compétences, nous suggérons de poursuivre l'élaboration de propositions éducatives orientées vers l'approche par compétences pour l'enseignement et l'apprentissage de la langue maternelle bolivienne, le quechua. Renforcer également le développement de l'interaction communicative en contexte, dans la langue quechua.