Andere Kunden interessierten sich auch für
![Theaterpädagogik als Teilgebiet der ästhetischen Praxis in der Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung]( "Theaterpädagogik als Teilgebiet der ästhetischen Praxis in der Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung")
Theaterpädagogik als Teilgebiet der ästhetischen Praxis in der Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung17,95 €![Tanzen, Musizieren, Theater spielen]( "Tanzen, Musizieren, Theater spielen")
Tanzen, Musizieren, Theater spielen18,95 €![Die motorische Entwicklung eines Kindes. Entwicklungsschritte, Reflexe und Reaktionen]( "Die motorische Entwicklung eines Kindes. Entwicklungsschritte, Reflexe und Reaktionen")
Die motorische Entwicklung eines Kindes. Entwicklungsschritte, Reflexe und Reaktionen17,95 €![Blindheit und Sehbehinderung im kindlichen Alter. Wie können blinde und sehbehinderte Kinder mit Hilfe von frühförderlichen Maßnahmen in ihrer Entwicklung unterstützt werden?]( "Blindheit und Sehbehinderung im kindlichen Alter. Wie können blinde und sehbehinderte Kinder mit Hilfe von frühförderlichen Maßnahmen in ihrer Entwicklung unterstützt werden?")
Blindheit und Sehbehinderung im kindlichen Alter. Wie können blinde und sehbehinderte Kinder mit Hilfe von frühförderlichen Maßnahmen in ihrer Entwicklung unterstützt werden?17,95 €![Management in der inklusiven offenen Kinder- und Jugendarbeit. Konzeptentwicklung als Merkmal der Qualität]( "Management in der inklusiven offenen Kinder- und Jugendarbeit. Konzeptentwicklung als Merkmal der Qualität")
Management in der inklusiven offenen Kinder- und Jugendarbeit. Konzeptentwicklung als Merkmal der Qualität15,95 €![Pros und Contras der Umsetzung sonderpädagogischer Förderung an der Förderschule]( "Pros und Contras der Umsetzung sonderpädagogischer Förderung an der Förderschule")
Pros und Contras der Umsetzung sonderpädagogischer Förderung an der Förderschule17,95 €![Anerkennung. Ein zentraler Begriff für die Inklusion von Menschen mit Behinderung]( "Anerkennung. Ein zentraler Begriff für die Inklusion von Menschen mit Behinderung")
Anerkennung. Ein zentraler Begriff für die Inklusion von Menschen mit Behinderung17,95 €
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, Pädagogische Hochschule Niederösterreich (ehem. Pädagogische Akademie des Bundes in Niederösterreich) (Fachdidaktik und Humanwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Kann Theaterpädagogik dabei helfen, Kompetenzen und in weiterer Folge Werte, die Inklusion ermöglichen und verankern, zu entwickeln? Die vorliegende Arbeit untersucht das Bemühen um Inklusion durch Theaterpädagogik. In qualitativen Interviews mit Lehrpersonen unterschiedlicher Schultypen und -stufen sowie TheaterpädagogInnen und SchülerInnen wird der Frage nachgegangen, ob und wie Theaterpädagogik die drei Dimensionen für Inklusion erfüllt und die Entstehung von Werten (nach Tony Booth) sowie den Erwerb von Kernkompetenzen begünstigt. Welche Kompetenzen und Werte sind das im Speziellen? Ist Theaterarbeit im Sinne von Inklusion für alle SchülerInnen möglich? Wie sieht das in der Praxis aus? Die vorliegende Arbeit verwendet als Methode der empirischen Sozialforschung das Instrument des ExpertInneninterviews sowie der Beobachtung. Ein theoretischer und rechtlicher Überbau stellt die postulierten und die geforderten Lerninhalte dar.