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El programa de formación de mentores que presentamos en este libro se fundamenta en una visión constructivista y conexionista de la formación docente. Además asume los principios de la autoformación y el desarrollo profesional docente basado en la práctica. Coherente con esta visión, el programa plantea un amplio conjunto de contenidos de aprendizaje que pueden facilitar en los docentes principiantes una inserción de calidad en la docencia ayudados por sus mentores o acompañantes profesionales. El programa de formación requiere para su buen desarrollo de la figura de los profesores mentores. El profesor mentor es entendido como docente con más de quince años de experiencia, con reconocimiento por su excelencia docente, participación en proyectos de innovación educativa, que además ha recibido formación específica para el ejercicio de la función de mentora.